Actividad Sábado 22

Me permito informarles que para la actividad del sabado 22 deben presentar  segundo avance de sus articulos de investigacion. Lo pueden llevar en power point. Saludos. Nos vemos. Julio

Actividad: Sábado 15-11.

La asignación para el sábado 15 es elaborar un informe (máximo 4 páginas) relacionado con el significado de las Revistas Arbitradas e Indexadas y la función de los árbitros. Se sugiere considerar las Normas de Publicación de algunas de las Revistas analizadas en el curso y tambien tomar en cuenta la lectura de De Bono (sugerida en el programa de la asignatura), para resumir las diferentes posiciones que puede tomar un Arbitro al momento de evaluar los articulos a publicar. Saludos. Julio

Actividad Sábado 8 de Nov.

Enviar primera versión del trabajo final (articulo cientifico). Lo pueden hacer a hotmail. Saludos. 

Actividad Sábado 01 de Nov. (A distancia)

Enviar resumen de los siguientes trabajos:

http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/revista/n35/art8.pdf

http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/revista/n39/art02-1.pdf

Saludos. Julio

Actividad para el sabado 25 de Octubre

Amigos(as) les informo del plan de actividades para el sabado 25-10.

Cada equipo dispone de 15 minutos para hacer su presentacion oral acerca del tema asignado. Deberian llevarlo en power point. Deberia ser presentado por lo menos por tres del grupo.

Equipo 7 (Maria Caffroni y otros). Los informes cientificos (Gonzalez, 2009). 

Equipo 6 (Frank Viloria). Comentario sobre el video Como Escribir un Articulo Cientifico

Equipo 5 (Lino Alvarez y otros). Comentario sobre el video https://www.youtube.com/watch?v=LihVItP3cUk

Equipo 4 (Yesika Ramos y otros).  Comentario sobre el video http://www.youtube.com/watch?v=JZ35P5EkFf4

Equipo 3 (Alejandro Matute y Otros). Presentación de dos articulos de opinion.

Equipo 2 (Osmary y Osymar). Presentación de dos resumenes descriptivos

Equipo 1 (Luisana y otros).  Este equipo sera el responsable, en esta fecha,  de hacer la evaluacion formativa de los demas equipos. Para la proxima actividad presencial le correspondera hacerlo a otro equipo.

Actividad para el sabado 18-10.

Se recuerda que el informe para esta semana es solamente sobre el Articulo de Gonzalez (2009). Despues de enviarlo al correo:  juliogonzalez47@hotmail.com,  tambien pueden colocar un resumen de 500 palabras en el blog. para considerarlo en clase presencial del sabado 25. Saludos. Julio

Actividad para el 11-10-2014

Enviar Artículos de opinión y Resumen Descriptivo Inicial. Comentarios sobre el video Cómo Escribir un Artículo Científico

Ver en
 http://www.youtube.com/watch?v=4ae7hxRQE_w

Informe I (para el Sábado 04-10-14).Hora límite: 09 pm.

Enviar Informe I. A más tardar el sábado 04 de Octubre, hasta las 9:00pm.
Relacionado con los aspectos siguientes: 

I Unidad. La Redacción Científica. INFORME I sobre las lecturas de: 
a)  Day y Castel (2008). Capítulos del 1 al 6. Capítulos 24, 30 y 31. 
http://www.geociencias.unam.mx/geociencias/posgrado/formatos/trabajos_cientificos.pdf 
b) Análisis de lecturas asignadas: Artiles, Domínguez, López.(La ubicación de estas lecturas las puedes ver en las Referencias Bibliográficas. Las puedes buscar por Google)

c) Ver video:

https://www.youtube.com/watch?v=LihVItP3cUk

INSTRUCCIONES 
Selecciona una de las actividades sugeridas. 
De la actividad a) sólo del Cap. al 6. O el cap.24, o el 30 o el 31. Sólo uno de ellos.
De la actividad b) Igualmente, selecciona uno de los autores
o selecciona el Video solamente. 
De alguna de ellos debes hacer un Informe, el cual debe contener: 
1) Identificación del Material utilizado
2) Participantes que hacen el Informe (máx. 6)
3) Resumen de la lectura o video)
4) Reflexiones grupales (o individuales)
5) Conclusiones
6) Extensión: Max. 4 páginas.

Programa de asignatura Elaboracion de Informes Científicos

UNIVERSIDAD DE CARABOBO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE POSTGRADO

Programa: Maestría en Gerencia Educativa Avanzada

Lapso: Septiembre-Diciembre, 2014

Facilitador: Prof. Dr. Julio González Bello

Nombre o Denominación: ELABORACION Y PUBLICACIÓN DE INFORMES CIENTÍFICO

Modalidad: Semi-presencial

Descripción de Curso: El siguiente curso está concebido bajo la idea de que el proceso de divulgar un conocimiento producto de una investigación será más efectivo en la medida en que se disponga de diferentes modalidades para su difusión entre los miembros de pares de la comunidad científica. Este curso está estructurado en tres (3) unidades en las cuales se considerarán las generalidades relacionadas con las normas básicas para la redacción científica, el informe de investigación, los tipos de informes y con los criterios mínimos para evaluar un artículo que pueda ser publicado en una publicación válida (arbitrada e indexada).

Objetivo General Desarrollar las competencias necesarias para la elaboración de informes científicos, en el campo de las ciencias naturales y sociales, que puedan ser publicadas en revistas arbitradas e indexadas y en otros medios de difusión científica.

Unidad                                                                                     Contenidos

I	La Redacción Científica. Criterios generales de redacción. Vicios de Redacción más frecuentes. Sugerencias Básicas
II	El Informe Científico. La publicación científica. Tipos de artículos y trabajos científicos. Partes del trabajo escrito. Componentes Básicos: originalidad y aportes. Momentos en la elaboración de un informe científico.
III	Normas para Publicaciones. Consideraciones generales. La función de los árbitros. La evaluación de informes de investigación. Las revistas arbitradas e indexadas. Publicaciones válidas.

Objetivos Específicos

Conceptuales                            Procedimentales                            Actitudinales

I Unidad 1.1 Evalúa los criterios generales para una redacción adaptada a las normas convencionales de los informes científicos. II Unidad 2.1. Caracteriza los distintos tipos de informes científicos 2.2. Analiza los principales momentos en la elaboración de un informe científico III Unidad 3.1 Considera normas para la publicación de informes en diferentes tipos de revistas- 3.2. Valida criterios para la evaluación de informes científicos 3.3. Explica la naturaleza de las publicaciones válidas 3.4. Destaca la función de los árbitros en revistas arbitradas 3.5. Evalúa consideraciones básicas para las presentaciones orales de informes de investigación

1.1 Produce textos científicos sin vicios de redacción. 1.2. Identifica vicios de redacción 2.1. Destaca los componentes básicos de un informe científico. 2.2. Elabora un Informe Científico según criterios válidos (Ensayo o Informe de Investigación) 2.3. Produce un artículo de opinión, una ponencia y una reseña bibliográfica. 3.1. Elabora un hoja de evaluación de un informe científico 3.2. Elabora presentaciones orales adecuadas para comunicar sus resultados

1.1 Demuestra interés en producir textos científicos 2.1. Participa en los diálogos y debates relacionados con los tipos de informes científicos. 3.1. Demuestra interés en elaborar presentaciones orales en forma adecuada. 3.2. Desarrolla capacidades de resiliencia para superar obstáculos o bloqueos emocionales

Estrategias del Facilitador

Facilitar Interacción grupal. Organizar Talleres. Invitar a Expertos destacados en elaboración y publicación de informes científicos. Coordinar actividades académicas.

Criterios de Evaluación (en la escala del 1 al 20 puntos)

Evaluación Diagnóstica

Evaluación Formativa (sin calificación): Autoevaluación y Coevaluación, Videoconferencias, Foros, Chats, Blogs

Artículo de Opinión……………………………   …………. 20%

Informes   (Escrito y Oral)………………………………….. 30%

Artículo Científico o Artículo de Revisión…………………  30%

Participación en Evaluación Formativa…………………….  20%

Duración: 48 horas académicas (12 semanas)

Cronograma de Actividades

Las actividades se regirán por el siguiente cronograma. (Estas pueden ser modificadas de mutuo acuerdo con los participantes)

Fecha (Semana)                                              Actividad

27/09	Introducción. Evaluación Diagnóstica. Presentación. Discusión del programa propuesto. Elaborar Plan de Trabajo. Considerar criterios y plan de evaluación. Conformación de Equipos de Trabajo. Asignación de lecturas y actividades: El Resumen Descriptivo Consideración de Informes de Investigación Modelos. Momentos en la elaboración de un informe de investigación. Análisis de Artículos de Opinión. La Educación Universitaria en Entornos Virtuales (la semipresenciabilidad). Recursos a utilizar (Blogs, Chats, Videoconferencias, etc.). (PRESENCIAL). Ver videos: https://www.youtube.com/watch?v=LihVItP3cUk http://www.youtube.com/watch?v=JZ35P5EkFf4
04/10	I Unidad. La Redacción Científica. INFORME I sobre las lecturas de Day y Castel (2008). Capítulos del 1 al 6. Capítulos 24, 30 y 31. Análisis de lecturas asignadas: Artiles, Domínguez, López. Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=LihVItP3cUk (A DISTANCIA)
11/10	Enviar Artículos de opinión y Resumen Descriptivo Inicial. Comentarios sobre el video Cómo Escribir un Artículo Científico (Ver en http://www.youtube.com/watch?v=4ae7hxRQE_w) (A DISTANCIA)
18/10	II Unidad El Informe Científico: Tipos de informes (González, 2009). Partes del Informe. En Day y Castel (2008): Capítulos: 7, 9, 10, 11, 12, 13, 14 y 15.  . ENVIAR INFORME II. (A DISTANCIA)
25/10	Cont. II Unidad. Presentación oral Resumen Descriptivo Inicial y del primer avance de Artículo (power point). Presentaciones orales (individuales o grupales) de los informes enviados. Sugerencias Básicas para elaboración de presentaciones orales en Power Point. Análisis de Lecturas en Day y Castel (2008): Cap. 27, 28 y 29.  (ESTUDIO INDEPENDIENTE-GRUPOISCUSIÓN.(PRESENCIAL)
01/11	Cont. II Unidad. Componentes básicos: originalidad y aportes. Momentos en la elaboración del informe científico. Análisis de Lecturas asignadas (A DISTANCIA). Enviar resumen de los siguientes trabajos: http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/revista/n35/art8.pdf http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/revista/n39/art02-1.pdf
08/11	Presentación oral del segundo avance del Artículo. III Unidad Normas de Publicación. Consideraciones generales. La función de los árbitros. La evaluación de Informes. Elaboración de Hoja de Evaluación para Informes Científicos. Presentación de la primera versión del Informe Científico. Análisis de la Lectura: De Bono. Seis Sombreros para Pensar http://ciam.ucol.mx/directorios/5443/Todos/Edward%20de%20Bono%20-%206%20sombreros%20para%20pensar.pdf    (PRESENCIAL)
15/11	Cont. III Unidad. Las Revistas Arbitradas e Indexadas. Normas de Publicación ESTUDIO INDEPENDIENTE. GRUPO DE DISCUSION. ENVIAR INFORME. Video: https://www.youtube.com/watch?v=f1vvqDozC9o Ver enlace: http://www.scielo.org.ve/pdf/rvg/v14n45/art09.pdf (Revista Gerencia Venezolana) http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_serial&pid=1315-9984 http://gerenciaeducativa.pe/index.html# (Revista de Perú) http://revista.iutet.edu.ve/v12_23_1.pdf ( A DISTANCIA)
22/11	Cont. III Unidad.. Taller para la Elaboración de Hoja de Evaluación Lectura: León (2005). Presentaciones orales. (PRESENCIAL) Video: https://www.youtube.com/watch?v=HvoPhZaSVsk
29/11	Cont. III Unidad.. Envío del Articulo Final ( A DISTANCIA)
06/12	Presentación oral del  Articulo Final (power point) (PRESENCIAL)
13/12	Actividad de evaluación, autoevaluación y heteroevaluación (A DISTANCIA)

Bibliografía Inicial

Artiles Visbal, L. (1995). El artículo científico. Revista Cubana de Medicina General Integral. Abril-Junio

Ary, L; Jacobs, Ch. y Razavich, A. (1986). Introducción a la investigación pedagógica. Editorial Interamericana. México. 2ª. Edición.

Barahona, F. (1979). Metodología de Trabajos Científicos. Universidad Javeriana de Bogotá. Colombia. 2ª. Edición. Disponible en:

http://www.unet.edu.ve/frey/varios/decinv/investigacion/metodologia.html

Bernal Rozo, L. (Comp.)(2006). Manual de Lectura y Redacción. Editorial Politecnico Gran Colombiano. Colombia.

Camps Mundo, A. y Castelló Badia, M. (2013).  La escritura académica en la Universidad. Revista de Docencia Universitaria. Vol 11. N. 1. pp. 17-36

Cerda, H. (1991). Los elementos de la investigación. Editorial El Buho. Colombia.

Corcelles Seuba, M., Cano Ortiz, M., Balañez Faz, G., Vega, N.A. (2013). Enseñar a escribir textos científicos-académicos mediante la revisión colaborativa: El trabajo final de grado en psicología. Revista de Docencia Universitaria. Vol 11. N. 1. pp. 79-104

Day, R. (2005). Cómo escribir y publicar trabajos científicos. Organización Panamericana de Salud. 3ª. Edición.

Day R. A. y Gastel, B. (2008). Cómo escribir y publicar trabajos científicos. Organización Panamericana de la Salud. Publicación Científica y Técnica N. 621. 4ª edición.

Domínguez Carrillo, L. G. (s/f). Artículos Científicos: la forma de escribirlos. Disponible en:

http://www.ejournal.unam.mx/rfm/no49-6/REMO49000601.pdf

González Bello, J. R. (2009). El informe científico: consideraciones para su elaboración y publicación. Revista Ciencias de la Educación. Segunda Etapa. Vol. 19. N. 34. Pp. 175-188.  Universidad de Carabobo. Venezuela.

Disponible en:

http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/revista/n34/art9.pdf

León, O. (2005). Cómo redactar textos científicos en Psicología y Educación. Netbiblo: España.

López Tejeiro, I. (2013). Saca el escritor que llevas dentro. Literautas Editorial: A Coruña. España.

Pérez Suárez, J.M. y Plata de Tamayo, C. (2008). Manual de Expresión Escrita. Sello Editorial Universidad de Medellín. Colombia. 1ra reimpresión.

Rodríguez Gómez, G., Gil Flores, J. y García Jiménez, E. (1996). Metodología de la investigación cualitativa. Ediciones Aljibe. Málaga-España.

Sierra Bravo, R. (1986). Tesis Doctorales y Trabajos de Investigación Científica. Editorial Paraninfo. Madrid.

Vargas Franco, A. (2008). Escribir en la Universidad. Programa Editorial Universidad del Valle. Cali. Colombia. 2ª. Edición.

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Gerencia Participativa y la promoción social en escuelas urbanas, Municipio Trujillo, Estado Trujillo, Venezuela.

http://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/462/9899

Bienvenidos(as) al Blog de la Asignatura Elaboracion de Informes Cientificos de la Maestría en Gerencia Avanzada de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo (Venezuela)....
Prof. Julio González Bello